APRENDIZAJE SOSTENIBLE
APRENDIZAJE SOSTENIBLE.
El Aprendizaje sostenible , es el mecanismo por el cual podemos hacer prácticas inclusivas dentro del aula de clases , en donde se debe priorizar tres dimensiones importantes , las cuales están interconectadas ,aprendizaje para todos , aprendizaje significativo y aprendizaje perdurable , en la primera reconoce las capacidades de los estudiantes sin separarlos y clasificarlos , sino que buscamos vincularlos en base a experiencias de calidad planificando e implementando su enseñanza con evidencia pertinente de acuerdo a las necesidades de cada estudiante y así ellos sean capaces de dominar todos los aprendizajes con la finalidad de que el conocimiento le dure toda la vida y los transforme en seres independientes .La segunda dimensión presenta un modelo de aprendizaje sostenible que tiene como centro al docente el cual es la clave para propiciar aprendizajes relevantes para todos , aquí el docente es un ente flexible que propone actividades diferentes para que los estudiantes adquieran nuevos conocimientos que respondan a necesidades de aprendizaje individuales de la mejor manera posible . El aprendizaje perdurable se basa en la reflexión y orientación hacia las investigación - acción práctica este aprendizaje introdujo el modelo de capacidades ATRIO que significa aprendizaje activo, transformación ,relaciones interpersonales información , símbolos , lenguaje y una organización personal Y autoaprendizaje perdurable .
El Aprendizaje sostenible , es el mecanismo por el cual podemos hacer prácticas inclusivas dentro del aula de clases , en donde se debe priorizar tres dimensiones importantes , las cuales están interconectadas ,aprendizaje para todos , aprendizaje significativo y aprendizaje perdurable , en la primera reconoce las capacidades de los estudiantes sin separarlos y clasificarlos , sino que buscamos vincularlos en base a experiencias de calidad planificando e implementando su enseñanza con evidencia pertinente de acuerdo a las necesidades de cada estudiante y así ellos sean capaces de dominar todos los aprendizajes con la finalidad de que el conocimiento le dure toda la vida y los transforme en seres independientes .La segunda dimensión presenta un modelo de aprendizaje sostenible que tiene como centro al docente el cual es la clave para propiciar aprendizajes relevantes para todos , aquí el docente es un ente flexible que propone actividades diferentes para que los estudiantes adquieran nuevos conocimientos que respondan a necesidades de aprendizaje individuales de la mejor manera posible . El aprendizaje perdurable se basa en la reflexión y orientación hacia las investigación - acción práctica este aprendizaje introdujo el modelo de capacidades ATRIO que significa aprendizaje activo, transformación ,relaciones interpersonales información , símbolos , lenguaje y una organización personal Y autoaprendizaje perdurable .
Excelente Blog compañera, esto nos permite reforzar y ampliar nuestros conocimientos para ponerlos en práctica.
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